Dans les coulisses du nouveau podcast des Adorables

Ils sont trois, assis autour d’une table rectangulaire ; un des côtés laissé vide, juste devant la porte, semble attendre un invité. Trois jeunes podcasteurs prêts à enregistrer, autour d’un micro prêt à les capter, vont et viennent le long d’un document numérique contenant la structure du podcast. De temps en temps, Nathalie Anton (professeure de lettres), Elise C. et Thomas A. (élèves de terminales) échangent quelques brèves paroles, quelques derniers préparatifs, signalant une question qui en recoupe une autre. 

À l’ordre du jour le brumeux Parcoursup : comment ne pas se perdre face à la complexité de la procédure ? comment ne pas se noyer face à l’abondance d’informations contradictoires ? C’est Thomas Portnoy, directeur adjoint du lycée, qu’ils attendent ; les adolescents ont quelques questions à lui poser. Une porte s’ouvre. Thomas Portnoy entre.

Un regard renouvelé sur l’adolescence : d’ados à Adorables

Pendant les dernières vacances de la Toussaint, les élèves ont reçu un e-mail leur proposant de s’engager dans un projet visant à créer un podcast sur l’adolescence. 

L’expression « âge bête » est souvent utilisée pour décrire cette période de la vie en raison des comportements impulsifs et imprévisibles que certains jeunes peuvent adopter. Pourtant, l’adolescence est une période difficile et souvent tumultueuse, pleine d’interrogations pour de nombreux jeunes.

Le podcast Les Adorables tire son nom de la tension entre ce cliché d’un âge difficile et la légèreté de l’adjectif « adorable ». Selon Eve R., lycéenne et membre du podcast, il s’agit de « contrer tous les stéréotypes que l’on se fait de l’adolescence ». 

Selon Nathalie Anton, le podcast offre un regard plus indulgent sur l’adolescence, permettant de « mieux comprendre cet âge pour éviter qu’il soit dénigré ». Elle ajoute qu’« en donnant plus de poids aux goûts, aux questionnements et aux problématiques des adolescents », elle espère que ces derniers se sentiront considérés et valorisés.

Des adolescents derrière les élèves : vers une parole libérée

Selon Elise C., « le défi de l’adolescence est d’avoir le droit et la capacité de s’exprimer et de parler ». 

Le podcast Les Adorables est conçu pour les adolescents, par les adolescents : « C’est parce que nous sommes des adolescents que nous en parlons. C’est notre vie, c’est notre quotidien », insiste Eve R. 

Les volontaires choisissent les thèmes abordés, comme l’épisode sur la musique que Thomas voulait faire, qui a finalement conduit à un épisode sur le rap. Le podcast se divise en deux parties : dans la première partie, les adolescents échangent librement entre eux, « sans avoir préparé de réponse », explique Elise C.

Un pas de côté pour mieux se comprendre

Par ailleurs, faire ce podcast, c’est mettre les interrogations de l’adolescent en face d’un premier élément de réponse. Dans la deuxième partie du podcast, les volontaires sont amenés à échanger avec un expert « auprès duquel ils pourraient trouver des réponses à leurs questions. » 

De plus, selon Elise C., faire ce podcast est une expérience éclairante au niveau personnel, car elle permet de mieux comprendre l’adolescence et de regarder les choses sous un angle différent.

Louis Yoon-Seux

Un article des Cahiers de l’École alsacienne.

Article paru dans Graffiti n°33

Le nouveau podcast des Adorables | Graffiti

Ils sont trois, assis autour d’une table rectangulaire ; un des côtés laissé vide, juste devant la porte, semble aussi attendre un invité. Trois jeunes podcasteurs prêts à enregistrer, autour d’un micro prêt à les capter, vont et viennent le long d’un document numérique contenant la structure du pod…