Brice ParentChers parents, Chers anciens élèves, Chers amis,
🎯 Grâce à la générosité de plus de 160 donateurs dont les participants à notre Soirée de solidarité, nous avons atteint 83 % de notre objectif de collecte pour 2024.
❤️ Mixité sociale, inclusion scolaire, ouverture artistique et éco-responsabilité : permettez-nous de réaliser l’ensemble des actions citoyennes de notre programme qui comprend le financement de 35 bourses Charcot et de deux accompagnants des élèves en situation de handicap (AESH).
👉 5 €, 50 €, 500 €, 5000 €… : chaque don compte et nous comptons sur vous !
📣 Nous comptons sur vous pour parler des actions du Fonds des amis de l’École alsacienne à vos amis et les inviter à nous soutenir pendant les fêtes !
⏰ Vous avez jusqu’au 31 décembre pour nous soutenir et obtenir une réduction d’impôt en 2024 : votre don bénéficie de 66 % de réduction d’impôt sur le revenu ou 60 % pour l’impôt sur les sociétés (en revanche votre don ne peut entraîner de réduction au titre de l’IFI).
💬 En cette période de fin d’année, nous vous proposons de découvrir ci-dessous plusieurs témoignages consacrés aux actions de mixité sociale et d’inclusion scolaire qui sont possibles grâce à vous. Angel Der Agopian, Audrey Belmin, Makhissa Sankhon, Abram Lakhvinder et Nawel Onesti ont participé à la célébration des 150 ans de l’École alsacienne, le 1er juin 2024 : n’hésitez pas à retrouver et partager leurs interventions.
✨ Nous vous remercions pour votre engagement à nos côtés et vous souhaitons de belles fêtes de fin d’année.
Alain Grangé-Cabane, président de l’École alsacienne
Pierre de Panafieu, directeur de l’École alsacienne
Mathieu Cortadellas, président de l’APEEA
Marine Nahooray, présidente de l’AAEEA
Témoignages
Le 1er juin 2024, au Grand amphithéâtre de la Sorbonne, à l’occasion de la célébration des 150 ans de l’École alsacienne, plusieurs intervenants ont témoigné de leur attachement à notre établissement et mis en valeur les actions du Fonds des amis de l’École alsacienne en faveur de la mixité sociale et de l’inclusion scolaire des élèves en situation de handicap. Retrouvez leurs témoignages !
Inclusion scolaire
Angel Der AGOPIAN / Nina BARRALIS ROUSSELOT
Présentation : « Nina Barralis Rousselot, vous êtes une ancienne élève de l’École alsacienne. Aujourd’hui, vous représentez Angel, votre frère qui a fait sa scolarité à l’École alsacienne de la 6e à la Terminale. Angel est autiste non verbal. Il est ici dans la salle et il a vous a confié un texte à nous lire.
Angel a été pour nous toutes et tous une richesse immense. Il nous a impressionné par ses résultats au baccalauréat : 20 en philosophie et 20 au grand oral, ce qui est absolument exceptionnel pour un élève qui ne peut s’exprimer qu’en tapant au clavier avec un doigt. »
Je suis fier de ce que nous avons accompli ensemble, pour moi et pour toutes les personnes différentes, toutes les personnes avec un petit truc en plus.
Angel der Agopian (texte lu par sa sœur, Nina BarraLis Rousselot)
Audrey Belmin
Présentation : « Vous êtes professeure des écoles, actuellement en maternelle. Formée dans les écoles parisiennes de l’éducation prioritaire, à l’École alsacienne depuis 7 ans. Vous avez toujours le souci de permettre à chacun de vos élèves de trouver leur chemin. Heureuse de les confronter aux arts et aux autres, vous avez maintenant depuis 3 ans une mission particulière que vous partagez avec Catherine Pellerin, professeure du collège-lycée : vous êtes professeure référente inclusion scolaire. Audrey Belmin, est-ce que vous voulez bien nous en dire davantage sur votre rôle qui vient renforcer les équipes éducatives, psychologiques et médicales ?
Le but c’est permettre à tous les élèves d’être heureux de venir à l’École et de pouvoir se dépasser
Audrey Belmin
Mixité sociale
Makhissa Sankhon
Présentation : « Makhissa, vous êtes élève en terminale à l’École alsacienne. Vous avez effectué vos classes de collège dans notre établissement partenaire le collège Ronsard de l’Haÿ-les-Roses. Vous faites donc partie des 46 lauréats Charcot qui sont actuellement scolarisés à l’École alsacienne. Je rappelle pour tout le monde que ces partenariats Charcot font partie des actions de mixité sociale entreprises par l’École alsacienne depuis 10 ans. Makhissa, pouvez-vous nous dire comment s’est déroulée votre arrivée à l’École alsacienne et vos trois années de scolarité, et comment vous vous préparez aux années d’études post-bac qui se profilent ? »
Je ne retiens que du positif de ma scolarité à l’ECOLE ALSACIENNE !
MAKHISSA SANKHON
Abram Lakhvinder
Présentation : « Abram, vous êtes ancien élève de l’École alsacienne, vous êtes actuellement en Cursus Master en Ingénierie : “Économie Finance Quantitative et Statistique” à l’Université Panthéon-Assas. Vous êtes entré à l’École alsacienne en 2e, vous étiez vous aussi lauréat Charcot, et vous étiez scolarisé en collège dans notre établissement partenaire de Tremblay-en-France. Peu de temps après vous, votre sœur, Rani, a suivi le même chemin. Sans entrer dans les détails, nous pouvons dire que vous êtes un élève exceptionnellement méritant. Abram, pouvez-vous nous préciser votre parcours, nous dire ce que l’École alsacienne vous a apporté et peut-être aussi ce que vous avez apporté à l’École alsacienne ? »
L’École alsacienne m’a enseigné des valeurs extrêmement importantes : l’entraide, le respect et l’ouverture d’esprit.
Abram Lakhvinder
Nawel Onesti, parent d’élève
Présentation : « Nawel Onesti, vous êtes mère d’un élève de l’École alsacienne qui est actuellement en première. Vous êtes aussi professeure de mathématiques et professeure principale au collège Ronsard de Tremblay en France que nous avons déjà évoqué. À ce titre, vous participez activement aux partenariats Charcot. Nawel Onesti, pouvez-vous nous dire quel regard vous portez sur l’École alsacienne, ce qu’elle a apporté à votre fils et à vos anciens élèves ? »
L’École alsacienne représente bien plus qu’un établissement scolaire, elle symbolise l’espoir d’un avenir meilleur.
Nawel Onesti
Photos : Antoine Bonfils
