École alsacienne

Projet d’établissement

Introduction au projet d’établissement

Introduction au projet d’établissement
L'École alsacienne propose une éducation laïque et bienveillante qui développe la créativité, la coopération et la confiance.

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Règlement

Règlement
Le règlement de la vie à l’école de l’École alsacienne

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Mixité sociale

Mixité sociale
Favoriser la diversité sociale grâce aux bourses de scolarité et aux partenariats Charcot

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Numérique

Numérique
Éduquer au numérique, développer la créativité, faciliter la coopération.

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École inclusive

École inclusive
Accompagner tous les élèves

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Une école éco-responsable

Une école éco-responsable
L'engagement de l'École alsacienne en faveur de l'éco-responsabilité

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EntrAide

EntrAide
Une initiative du comité quadripartite pour aider, être aider et coopérer

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2019-2025 : Axes de développement

2019-2025 : Axes de développement
Pierre de Panafieu, directeur de l’École alsacienne a présenté les axes de développement suivants, pour les années scolaires 2019/2020 à 2024/2025, au Conseil d’administration lors de sa séance du jeudi 20 juin 2019. Le Conseil d’administration les a adoptés. Une École du partage et de l’échange Entraide entre élèves (projet entrEAide). La généralisation des expériences...

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2013-2019 : bilan des axes de développement

2013-2019 : bilan des axes de développement
conseil d'administration du jeudi 20 juin 2019

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2013-2019 : Axes de développement

2013-2019 : Axes de développement
Trois axes de développement pour les années scolaires 2013/2014 à 2018/2019 ont été proposés par le directeur de l’École alsacienne, Pierre de Panafieu, et adoptés par le Conseil d’administration, le 17 juin 2013 : Une École encore plus ouverte Une valorisation de l’écrit sur tous ses supports Une valorisation des filières scientifiques 1. Pour une École encore...

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2007-2013 : bilan des axes de développement

2007-2013 : bilan des axes de développement
De l’année scolaire 2007/2008 à l’année scolaire 2012/2013, les axes de développement de l’École alsacienne, proposés par son directeur, Pierre de Panafieu, et approuvés par le Conseil d’administration, étaient les suivants:  Adapter la pédagogie aux besoins de chaque élève  Développer encore la dimension européenne et internationale de l’École  Développer l’Ecole  Ouvrir le recrutement de l’Ecole par une politique...

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