1. Échanges culturels et linguistiques de courte durée
L’École alsacienne organise pour les élèves (à partir de la classe de 4e) des échanges avec des établissements étrangers, d’une durée de 10 à 15 jours. Ces échanges sont facultatifs.
Ils permettent aux élèves choisis de découvrir d’autres modes de vie et systèmes scolaires tout en approfondissant leurs connaissances linguistiques. Ils peuvent servir de préparation ou de tremplin pour des échanges individuels ultérieurs de plus longue durée.
Pendant leur séjour à l’étranger, les élèves sont accompagnés par un professeur. Le matin, ils assistent généralement aux cours dans l’établissement d’accueil, dans la langue du pays concerné. L’après-midi, ils participent aux activités culturelles et sportives proposées par l’établissement ou effectuent des visites culturelles en groupe. Les soirées et les week-ends se déroulent, selon les destinations, à l’internat ou dans la famille du correspondant.
Les familles et les élèves s’engagent en retour à accueillir un jeune étranger.
Liste des échanges proposés (à titre indicatif)
| 4e | Autriche – Vienne – Gymnasium Theresianum États Unis – San Francisco – FAIS |
| 3e | États Unis – Boston – Buckingham, Browne & Nichols Angleterre – Londres – Merchant Taylors’ School |
| 2e | Allemagne – Düsseldorf – Humboldt-Gymnasium Chine – Hangzhou – Lycée de Hangzhou Espagne – Madrid – Colegio Estudio Italie – Padoue – Liceo Statale ‘Alvise Cornaro’ Australie – Sydney – Sydney Grammar School |
| 1e | Chine – Hangzhou – Lycée de Hangzhou Angleterre – Londres – The Latymer School États Unis – Chicago – Latin School |
2. Échanges individuels de longue durée
L’École alsacienne donne la possibilité à ses élèves de 3e et de 2e de passer une partie de leur année scolaire à l’ ;étranger dans le cadre d’un échange individuel avec un élève d’un établissement partenaire.
L’objectif est de familiariser les élèves aux études à l’étranger, qui sont désormais un atout indispensable dans l’enseignement supérieur et de leur donner l’occasion d’une immersion totale dans le pays d’accueil puisqu’ils ne sont pas accompagnés.
A titre indicatif, voici les établissements avec lesquels l’École alsacienne
établit régulièrement des partenariats d’échanges longs
AFRIQUE DU SUD
- St. Cyprian’s School, Le Cap
ALLEMAGNE
- Jungmannschule, Eckernförde
- Konigin Luise Stiftung, Berlin
- Louisenlund, Güby
AUSTRALIE
- Abbotsleigh School, Sydney
- Sydney Grammar School, Sydney
- Bishop Druitt College, Coff’s Harbour
AUTRICHE
- Gwiku 18, Vienne
BOTSWANA
- Maru A Pula School, Gaborone
CANADA
- Lakefield College, Lakefield
- Appleby College, Oakville
- Le Salésien, Sherbrooke (Round Square Québec)
ÉCOSSE
- Gordonstoun, Elgin
ÉTATS-UNIS
- Hotchkiss School, CT
- Trevor Day School, New York, NY
- St. Paul’s School, Concord, NH
- The Latin School, Chicago, IL
PÉROU
- Markham College, Lima
- San Silvestre School, Lima
NOUVELLE ZÉLANDE
- St. Cuthbert’s School, Auckland
SUISSE
- Kantonsshule Freudenberg, Zürich
SINGAPOUR
- United World College South East Asia
TAÏWAN
- L’école européenne, Taipei (ADN-AEFE)
